自分のペースでやり遂げる力｜学習と制作活動の様子

こんにちは！沖縄県糸満市の児童デイサービスです。子どもたちがそれぞれのペースで学びや遊びに向き合う日々の様子をお届けします。

学習の時間：スタッフと相談しながら進める宿題

学習の時間には、学校の宿題に取り組みました。今回は「がんばりノート」1ページと漢字のプリントです。がんばりノートでは、漢字の書き写しを行いました。「どうやって進めようかな」とスタッフとノートのやり方を相談しながら、落ち着いて書き進める姿が見られました。困ったときに大人に相談しながら進められる環境を大切にしています。

チャレンジタイム：折り紙でのSwitch制作とキャラクター作り

チャレンジタイムでは、以前取り組んだ「折り紙のSwitch制作」の続きを行いました。今回は、大好きなゲームに出てくるクリーパーやエンダーマンといったキャラクターの顔を作る細かい作業に挑戦です。

制作の途中、「細かい作業は苦手〜」と苦戦する様子もありましたが、あきらめずに最後まで頑張って作っていました。以前は塗り絵などの制作活動において、丁寧に仕上げようとするあまり時間が長くかかってしまう姿もありましたが、今回は自分で納得のいくところで上手く切り上げて終わらせることができました。

自由時間：大好きな世界を思いきり楽しむ

学習やチャレンジタイムを終えたあとの自由時間には、大好きなマイクラの世界をゲームで楽しんでいました。集中して取り組む時間と、リラックスして好きなことに没頭する時間のメリハリをつけながら過ごしています。

ご家庭や学校で取り入れられる工夫

こだわりや丁寧さがあるお子さんは、活動の終わりどきを見つけるのが難しいことがあります。そんなときは、以下のような関わりがヒントになるかもしれません。

• 事前に大まかなゴールや目安を決めておく：「ここまでできたら今日はOKにしよう」「時計の針がここに来たら終わりにしよう」など、あらかじめ区切りを共有しておくことで、納得して切り上げやすくなります。
• 困ったときに相談できる雰囲気づくり：「どこからやろうか？」と声をかけ、一緒に手順を確認することで、見通しを持って安心して取り組めるようになります。

ペースや得意・不得意は子ども一人ひとり異なります。その日の気持ちやペースを尊重しながら、見守っていきたいですね。